https://zenodo.org/record/1171947

International Journal of Sports Humanities, 1, 1, 2018, ISSN

Educación Física y pluringüismo: una mirada al futuro inmediato

 Physical Education and multilinguism: a glance at future

Òscar Chiva-Bartoll, Celina Salvdor-García

Universitat Jaume I

Email: ochiva@uji.es

 

Abstract: The Physical Education field has been claimed to be one of the most appropriate to incorporate language learning through content subjects. Nowadays learning languages has become a must, and a way to prepare Physical Education subject to the forthcoming school is using methodologies such as CLIL. This pedagogical method prepares the students integrally while taking into account their social context. It is in the teachers’ hand to opt for the change considering the pressing future or to remain still subjected to a present which is almost in the past.

 

Abstract: El campo de la Educación Física se erige como uno de los más propicios a la hora de incorporar el aprendizaje de lenguas en otras asignaturas. Teniendo en cuenta la acuciante necesidad de aprender idiomas, una forma de que la Educación Física se alinee con la escuela que viene es utilizar metodologías como AICLE, que preparen al alumnado integralmente teniendo en cuenta el contexto social que les rodea. Está en la mano del docente decidir si apostar por el cambio en vistas del futuro apremiante o quedarse anclado a un presente que cada vez es más pasado.

Keywords: Educación Física, AICLE, método pedagógico, Physical Education, CLIL, pedagogy